传承传统民俗 宁化木偶戏借校园舞台重焕生机

发布:子木楼兰    2017/1/12  

   台上,伴随着音乐,木偶翩翩起舞;台下,掌声不时响起……2016年12月23日,宁化举行中小学生综合素质展示大赛,水茜中心学校6名学生表演的提线木偶戏《闯关》首次亮相赛场,受到广大师生的热烈追捧。

  木偶戏走向衰落

  宁化木偶戏属提线木偶,又称傀儡戏,是客家地区广泛流传的一种民俗艺术,有着上百年的历史。上个世纪八九十年代,宁化木偶戏曾盛极一时,逢年过节、迎神赛会,或是村民搬新家、孩子升学、老人做寿,都会请木偶戏班子进场演出,热闹几天。如今,木偶戏演出越来越少了,真正能欣赏其中艺术性的人更少了。

  水茜镇木偶戏多为《水浒传》《三国演义》《杨家将》《岳飞传》等历史名著改编,还有民间传说,有一定的劝诫和警示作用。现在年轻人大多外出打工赚钱,木偶戏的观众以老人和孩子为主。

  木偶戏戏班一般是两个人同台表演,三个人伴奏,剧情节奏相对较慢,剧目陈旧更新少。木偶大多一二尺高,角色最多的可达70多个,可以根据不同服饰装扮出大量角色。木偶戏行当与京剧相似,分为生、旦、净、末、丑,各行当下面又有更细分支,不同行当的动作有不同的规范。

 

随着城乡电视电影、手机电脑的不断普及,观看木偶戏的人越来越少了,学习和传承这门技艺的人也少了,木偶戏正一步步走向衰落。

木偶戏走进校园

为保护非物质文化遗产,水茜中心学校充分利用当地盛行客家木偶戏的优势,经常邀请民间艺人进校指导,排练适合学生表演的木偶戏。根据学校的方案安排,低年级的孩子们初识客家提线木偶,中年级学生体验客家提线木偶,高年级学生学习客家提线木偶。

“小学生对新鲜事物充满好奇,接受能力强,何不让他们学习木偶戏?”谈起结缘木偶戏,水茜中心学校杨荣高老师坦承,他多次发现学生站在戏台前津津有味地看木偶戏表演,就想到将木偶戏引进校园,指导学生学习,培养他们的动手能力,有利于传承与弘扬这项民间文化遗产。

去年9月,水茜中心学校正式将木偶戏引进校园。杨荣高从自主报名的学生中挑选了6名木偶戏爱好者,成立木偶戏兴趣小组,经常利用周末时间带学生进村欣赏与学习木偶戏。

不论是三打白骨精的孙悟空,还是酩酊大醉的钟馗,一个个没有生命的木偶角色通过演员手中一根根柔软的线,就能在舞台上飞天遁地、舞刀弄枪,仿佛活了过来,深深地吸引着孩子们。

台上一分钟,台下十年功。听说学生要拜师学木偶戏,戏班赖家麒师傅连连摆手,认为成年人都不肯学,小学生多半只有三分钟热情,不可能坚持下去,更难以学会这么繁杂的动作。在杨荣高老师的恳求下,赖家麒答应让孩子们先试学。演出间歇,赖家麒就结合自己的经验讲述动作要点,手把手教孩子们练习,从最基本的举木偶练起,要求每个人能举5到10分钟的木偶,练习手的力度。

谌光政同学长得胖胖的,却身手敏捷,领悟力强,一周后就能提起木偶走基本步法;廖良勇同学是木偶戏兴趣小组的“小堂主”,小大人般地忙前忙后,乐此不疲;邱成俊同学长得瘦小,提着木偶没几分钟就手酸了,但他一直坚持练习拉、提、勾、夹、挑、转等技巧;廖文均同学最调皮,经常开小差,一不留神就把木偶绳拧成结,没少惹老师生气……刚开始,由于动作不协调,孩子们手中的木偶经常相撞,绳子缠成结。后来,杨荣高老师适当缩短木偶线的长度,降低背景布的高度,便于学生灵活操作。

学校专门腾出音乐室作为木偶戏兴趣小组训练的固定场所,并从戏班借来10多个木偶供孩子们训练,赖家麒也经常抽空到校来指导。很快,大家学会了基本的操作要素,能有模有样地表演剧情了。如今,木偶戏兴趣小组已发展到12名学生成员,大家聚在一起,苦练提线手法,逐渐悟出一些门道。

“要让木偶活起来,就要练好木偶走路的技术,提线要又快又准,只有多加练习才能熟能生巧。”水茜中心学校校长熊森平介绍说,木偶虽只有三四斤重,但举的次数多了、时间长了,手臂容易酸痛。

木偶戏与时俱进

抬轿、打斗、变脸、换衣……在孩子们的手中,木偶变得身手灵巧,栩栩如生,寓教于乐,深受孩子们的欢迎。

“学校将投入资金,购买木偶、唢呐、喇叭、锣鼓等道具,定期邀请民间艺人进校指导,积极培训学校师资,编写真正适合学生表演的剧本。”水茜中心学校校长熊森平介绍说,提线木偶进校园还属尝试阶段,在资金投入、师资培训上存在不少问题需要解决。

王永洪老师则表示,木偶戏属省级非物质文化遗产保护项目,小木偶中蕴含着大文化,但木偶戏要与时俱进,可以与学校大阅读活动相结合,组织师生在广泛阅读的基础上,创作、编写课本剧,把课本剧与木偶戏相结合,创作传统与现代融合的新剧目,排练适合孩子们演出与欣赏的木偶戏。

学生家长黄斌坦言:“木偶戏在方寸之地演绎出万千气象,低年级的孩子不一定能理解故事内容,但是故事情节一定会深深地吸引他们。高年级的孩子可写观后感,通过‘小手拉大手’的效应,影响学弟学妹甚至长辈。”

“从孩子们学习的热情中,我看到了木偶艺术传承发展的希望。”学生家长刘小波欣慰地说,水茜中心学校将木偶戏引进校园,让这一古老的艺苑奇葩得以很好地传承与发展,做法值得点赞。

结合学生实际,水茜中心学校组织教师自主编写剧本《闯关》,挑选6名学生进行训练,备战县中小学综合素质展示大赛,并一举成功,师生们学习木偶戏的劲头更足了。

 

(作者:赖全平 夏西洋  来源:三明日报)

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